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Falha no sistema dos 2º e 3º ciclos - 10/10/06 15:10 Um grande problema na educação portuguesa, foi o de permitir que os alunos
passem consecutivamente, reprovados à mesma disciplina, entre o 2º ao 3º
ciclo de ensino. Esta possibilidade legal já tem mais de 30 anos. Noutros
países como no Brasil não é permitido prosseguir se no ano seguinte não
recuperar à disciplina reprovada. Esta possibilidade de passa constantemente
reprovado às mesmas disciplinas não teria as precursões que tem hoje se as
crianças não se dessem conta que podem passar de ano sem se esforçarem nas
disciplinas que exijam esforço da sua parte. Assim a maioria das crianças,
durante estes dois ciclos de estudo vão rejeitando disciplinas, até que
algum falha e reprovam.
As crianças aprendem a ser preguiçosos e não estão para se esforçar. O
normal para se passar de ano é dedicar-se a todas as disciplinas em especial
aquelas que se tem mais dificuldade. A matemática e o inglês são as
disciplinas com mais negativas porque exigem esforço. A falta de dedicação à
matemática leva a que muitos alunos no 10º ano não optassem pela via
científica.
Esta é a situação que tenho constatado como professor desde 1998.
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