LMartins
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Qualidade e Equidade em Educação - 06/06/06 08:06
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Há uns anos, numa reunião de pais do 5º ano, perante a recorrente ausência dos pais/educadores doa alunos com baixo rendimento escolar e mal comportados e com o objectivo de os trazer à Escola, até para que as reuniões de pais deixassem de ser um desfiar de queixas do Director de Turma sobre os alunos não respresentados e pudessemos passar a outros assuntos de interesse geral, entre os quais o aproveitamento geral dos n/ próprios filhos, muito aquem das nossas (minhas e dos dias de hoje) expectativas, apesar das boas notas, sugeri que tentassemos trazer alunos e família à Escola, por exemplo, aos sábados, com actividade culturais, lúdicas, de confraternização, para que esses pais se habituassem a ir à Escola não apenas para ouvir queixarem-se dos filhos e se relacionassem com os outros, criando uma "bolsa de vizinhança/vivência comunitária". O Conselho Directivo informou-nos de que tal não era possível por falta de recursos humanos para promover a limpeza, etc.. Que nós próprios a faríamos, retorquimos; que não era possível.
Nessa mesma semana, a minha filha trouxe um convite para os pais assistirem no sábado próximo à tarde, a um evento do interesse da evolução dos alunos, evento esse que oferecia à criança que conseguisse convencer ambos os pais, um jogo electrónico; à mãe, uns brincos e ao pai uma caneta... Ora esse evento tratava apenas da promoção de um conjunto de livros de inglês... Claro que reclamei, que a minha filha não servia de caixa de correio de campanhas publicitárias, ainda por cima de baixo nível. Na altura, a professora (de português)que entregou os convites justificou-se que nem sequer tinha lido o convite, que apenas tinha obedecido a um pedido do Conselho Directivo e ficou muito zangada comigo, que tinha muito anos de ensino e por aí adiante...
Pois é, como dinamizar a relação Escola/Família?
Nota: Será possível aumentar a letra do corpo do texto, para facilitar a intervenção de quem já não vê muito bem? Obrigada.
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