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Educação Inclusiva - 12/06/06 11:06
O documento anexo, intitulado "Promoção da Educação Inclusiva em Portugal", foi elaborado por um grupo de pessoas que tem estado empenhado no desenvolvimento duma orientação educativa que visa a educação conjunta de todas as crianças e jovens, procurando adoptar os princípios que foram proclamados na Conferência Mundial de Salamanca de 1994. O Índice deste documento é o seguinte:
INTRODUÇÃO - Finalidades deste documento
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Pressupostos - Objectivos da Educação Inclusiva - Evolução de um modelo médico/prescritivo para um modelo social - Actualidade e relevância da Educação Inclusiva no contexto nacional
ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Pressupostos - Considerações gerais (conceito de apoio; flexibilização curricular, avaliação, progressão e certificação; família e comunidade; colaboração interserviços). - Sugestões
ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS NUM SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO - Pressupostos - Considerações gerais (Implicações da organização dos serviços; autonomia dos serviços de apoio e sua inserção nos serviços comuns; centralização e descentralização; o factor humano). - Sugestões
A FORMAÇÃO DE DOCENTES NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Pressupostos - Considerações gerais (formação de docentes do ensino regular; formação especializada dos professores). - Sugestões
ENQUADRAMENTO NORMATIVO RELATIVO AOS APOIOS EDUCATIVOS - Pressupostos - Considerações gerais - Sugestões RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS - Pressupostos - Considerações gerais - Aspectos a sAlientar em relação à situação actual - Sugestões
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Item editado por: anamaria, em: PM/06/12 16:06
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