Perguntas sobre Ciência, Investigação e Desenvolvimento Educativo
Que modelos de produção científica teremos de solidificar e de criar de novo para sustentar o desenvolvimento de uma economia baseada no conhecimento?
Como vamos aproveitar o “Processo de Bolonha” para evoluir para paradigmas educativos renovados, com a complexidade cultural, pedagógica e organizacional que eles comportam?
Que medidas devem ser tomadas para melhorar a qualidade da formação científica e técnica dos portugueses?
Que fazer para atrair, acolher e criar boas condições de formação aos novos públicos da educação?
Que novos modelos adoptar para a gesto da qualidade no ensino superior e que referenciais devem orientar a construção da excelência?